Reseña:
Este libro se propone como una contribución relevante al desarrollo de los estudios de literatura comparada en nuestro medio, en tanto busca interrogar desde esa perspectiva “la tradición que retoma el siglo XX en cada uno de los géneros narrativos de trasplante en la literatura de Hispanoamérica, dando paso a la hibridación y derivación genéricas”. Se apoya en la bibliografía más actualizada sobre las cuestiones de género, en las dos acepciones actuales de la palabra. Desarrolla en particular lo que se refiere a los modos del gótico y de la novela de educación, cuya emergencia y significaciones en la literatura europea se exploran con extraordinario detalle en un corpus crítico de notable amplitud. Apelando a una modalidad expositiva insistente y a la vez proliferante, que avanza como en círculos espiralados, reiterando y ampliando lo ya expuesto, plantea tesis muy polémicas sobre la presencia del gótico y la novela de educación en la literatura argentina. Desde las premisas teórico críticas adoptadas, y atento a historizar las cuestiones de género, José Amícola presenta lecturas renovadoras sobre textos clave de Roberto Arlt, Ricardo Güiraldes, Julio Cortázar, Manuel Puig y Silvina Ocampo. MARIA TERESA GRAMUGLIO

Acerca de la existencia del libro

:: CAMP Y POSVANGUARDIA MANIFESTACIONES CULTURALES DE UN SIGLO

:: AUTOBIOGRAFIA COMO AUTOFIGURACION