| 1 cuota de $24.000,00 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $24.000,00 |
| 2 cuotas de $14.268,00 | Total $28.536,00 | |
| 3 cuotas de $9.820,00 | Total $29.460,00 | |
| 6 cuotas de $5.341,60 | Total $32.049,60 | |
| 9 cuotas de $3.831,46 | Total $34.483,20 | |
| 12 cuotas de $3.116,20 | Total $37.394,40 | |
| 24 cuotas de $2.197,90 | Total $52.749,60 |
| 3 cuotas de $10.226,40 | Total $30.679,20 | |
| 6 cuotas de $5.632,00 | Total $33.792,00 |
| 3 cuotas de $10.332,80 | Total $30.998,40 | |
| 6 cuotas de $5.672,40 | Total $34.034,40 | |
| 9 cuotas de $4.244,53 | Total $38.200,80 | |
| 12 cuotas de $3.476,20 | Total $41.714,40 |
| 18 cuotas de $2.486,93 | Total $44.764,80 |
b'PAULA CARLINO'
b'ESCRIBIR, LEER Y APRENDER EN LA UNIVERSIDAD'
b'FONDO CULTURA ECONOMICA'
Páginas: 292
Formato: b''
Peso: 0.35 kgs.
ISBN: b'9789877195811'
b'\xbfC\xf3mo ayudar a que los y las estudiantes universitarios lean, escriban y aprendan mejor? Desde su primera edici\xf3n en 2005, y tras m\xfaltiples reimpresiones, esta obra fundamental del campo de la pedagog\xeda se convirti\xf3 en una referencia clave para pensar la ense\xf1anza en el nivel superior. Con un enfoque novedoso y sumamente actual, Paula Carlino demuestra que leer y escribir no son habilidades que los alumnos deban traer resueltas, sino que son pr\xe1cticas que cada c\xe1tedra tiene la responsabilidad de ense\xf1ar, y propone as\xed integrar la alfabetizaci\xf3n acad\xe9mica a la ense\xf1anza de todas las materias, vali\xe9ndose de ejemplos concretos de sus propias clases y una s\xf3lida base te\xf3rica que articula psicolog\xeda, pedagog\xeda y estudios del lenguaje.\n\n \n\nA veinte a\xf1os de su publicaci\xf3n original, esta nueva edici\xf3n revisada de Escribir, leer y aprender en la universidad con un nuevo pr\xf3logo y un ep\xedlogo esenciales para nuestra \xe9poca reafirma su vigencia en un contexto marcado por los desaf\xedos del aprendizaje virtual. La autora nos invita, una vez m\xe1s, a revisar nuestras pr\xe1cticas docentes para construir aulas inclusivas y cr\xedticas, donde ense\xf1ar a\xc2 leer y escribir tambi\xe9n signifique ense\xf1ar a pensar.'
