PEDAGOGIA DE LA AUTONOMIA

Descripción

b'PAULO FREIRE, GUILLERMO PALACIOS'
b'PEDAGOGIA DE LA AUTONOMIA'
b'SIGLO VEINTIUNO EDITORES '

Páginas: 136
Formato: b'14x21'
Peso: 0.2 kgs.
ISBN: b'978-987-629-039-5'

b'En este cl\xe1sico presentado en nueva edici\xf3n, Paulo Freire sostiene que la tarea de ense\xf1ar no puede reducirse a la transmisi\xf3n de contenidos o destrezas sino que, por el contrario, debe avanzar para comprometer a los docentes y a los alumnos con su entorno social y cultural. Para el autor de Pedagog\xeda del oprimido, la dimensi\xf3n \xe9tica no puede estar ausente de ning\xfan v\xednculo y menos a\xfan del que se establece entre quien ense\xf1a y quienes aprenden, dado que esta dimensi\xf3n es la que permite integrar y respetar al otro, comprender los cambios propios y ajenos y reconocer la injusticia. Pero sobre todo, la raz\xf3n de la inclusi\xf3n de la dimensi\xf3n \xe9tica en la ense\xf1anza est\xe1 dada porque el autor ve en la \xe9tica, la v\xeda que permite construir un sentido de autonom\xeda y responsabilidad personal. \xbfPor qu\xe9 no discutir con los alumnos sobre la realidad concreta, a la que hay que asociar la materia cuyo contenido se ense\xf1a; la realidad agresiva en que la violencia es la constante, y la convivencia de las personas es mucho mayor con la muerte que con la vida? \xbfPor qu\xe9 no establecer una \x91intimidad\x92 necesaria entre los saberes curriculares fundamentales para los alumnos y la experiencia social que ellos tienen como individuos? - Paulo Freire. \n\n'